Una nueva edición, y con un grupo incluso más interesante que otros años. Siempre han sido talleres muy interesante. Pero este año, además, he notado a los asistentes especialmente preparados para el trabajo en grupo, y eso es un aspecto positivo para trabajar esta competencia con sus alumnos.
PD: este año el formato ha sido de 12 horas (incluyendo evaluación de los aprendizajes en grupo, que es con lo que he empezado y no parece que haya ido mal).
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Marin-Garcia, J.A. (2011). La evaluación ante el reto de los nuevos planes de estudio. Curso del ICE. Universidad Politécnica de Valencia. Valencia.
Este año estaré presente en dos centros: ETSIINF(marzo) y ETSIAMN (junio)
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El domingo 9 de enero de 2010, emitieron en la 2 un documental sobre el papel de los ingenieros y diseñadores en el controvertido tema de la obsolescencia programada. Creo que es un magnifico documental para usarlo con nuestros alumnos del Grado en Ingeniero de Organización Industrial (también serviría para cualquier graduado en ingeniería de la rama industrial). Permite integrar los conocimientos de asignaturas como Fundamentos De Organización De Empresas, Análisis Y Comercialización De Productos Y Servicios De Base Tecnológica, Competitividad E Innovación En La Empresa, Empresa Y Economía Industrial, Tecnología De Materiales, Química, Tecnología Del Medio Ambiente … De hecho sería una estupenda activiad para reflexionar sobre la ética, la responsabilidad social y el compromiso ecológico. Lo ideal es que fuese una actividad transversal, pero el título no se ha diseñado para poder contener actividades de este tipo (que el alumno invierta 50 minutos viendo el vídeo y luego sea aprovechado en varias asignaturas A LA VEZ . Que cada asignatura explote ese material para el aprendizaje de sus objetivos formativos)
Desde mi punto de vista, lo importante de la actividad no sería llegar a un único punto de vista común que se considere el único acertado, sino que los alumnos reflexionen, se posicionen y debatan para llegar, cada uno, a formarse una visión personal del tema.
El vídeo se puede ver en: http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/directo/
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Hoy he visto un nuevo tracker con muy buena pinta: Pivotal Tracker: getting started guide. (gracias Pablo)
JIRA sigue siendo mi aplicación favorita, porque es la más completa y agradable de usar que he encontrado… y con greenhooper tiene un complemento muy bueno. Pero para pequeños grupos de trabajo que no van a interactuar mucho tiempo y necesitas una aplicación que no necesite instalación (no descargas ninguna aplicación el servicio se proporciona en “la nube”) o que no quieres perder mucho tiempo configurando… creo que PIVOTAL es una solución muy interesante (atractiva visualmente, intuitiva, y permite reordenar tareas drag &Drop, por ejemplo… y exporta/importa vía CVS).
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Garson, G. David (year of last update, from bottom of web page). “Title of Topic”, from Statnotes: Topics in Multivariate Analysis. Retrieved mm/dd/yyyy from http://faculty.chass.ncsu.edu/garson/pa765/statnote.htm.
StatNotes is a rolling publication which is free for educational use through linking only but copyrighted. It is customary to cite it by your date of retrieval
PD: Jairo, gracias por la sugerencia.
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He pasado un rato introduciendo keywords en mis objetos de aprendizaje en red (de momento sólo he actualizado polimedias y Screencasts).
El resultado es que creo que ahora se pueden consultar todos juntos con estos enlaces:
Lista de objetos de aprendizaje en red (on line teaching resources):
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El Curso de Especialista Universitario en Producción Ajustada (Lean Manufacturing) pretende dar una formación eminentemente práctica en la implantación de herramientas de mejora continua. El curso se basa en la aplicación real de las metodologías estudiadas, siendo la mayor parte de las horas de clases prácticas y de talleres de implantación.
Se plantea un calendario docente compatible con la actividad profesional de los asistentes.
Puedes obtener información detallada en la página oficial del curso, o en la ficha de inscripción del Curso de Especialista Universitario en Lean Manufacturing en el CFP de la Universidad Politécnica de Valencia.
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ICOVACS 2010- International Conference on Value Chain Sustainability.
He presentado dos comunicaciones:
Y participado en estas otras dos:
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Cita: Medina-López, C.; Marin-Garcia, J. A. & Alfalla-Luque, R. (2010). “Una Propuesta Metodológica Para La Realización De Búsquedas Sistemáticas De Bibliografía (A Methodological Proposal for the Systematic Literature Review).” Working Papers on Operations Management 1(2):13-30
Accesible en:
| Una propuesta metodológica para la realización de búsquedas sistemáticas de bibliografía ((A methodological proposal for the systematic literature review) | |
El presente trabajo pretende ser una guía para la realización de búsquedas sistemáticas de bibliografía que sirvan para conocer en profundidad un determinado campo de estudio, desarrollar un marco teórico y establecer las hipótesis adecuadas sobre las que centrar la investigación. Con tal objetivo hemos buscado concretar las acciones a realizar en diferentes fases, que han quedado definidas en cinco etapas a seguir en este proceso: identificación del campo de estudio y del período a analizar, selección de las fuentes de información, realización de la búsqueda (qué, dónde y cómo), gestión y depuración de los resultados de la búsqueda y análisis de los resultados. Cada una de las ellas han sido descritas con detalle y ejemplificadas sobre la base de nuestra propia experiencia. Dada la importancia que la búsqueda sistemática de bibliografía tiene en la investigación, resultan de interés trabajos como el que presentamos, que ayudan a realizar esta actividad mejorando la eficiencia en tiempo e incrementando la calidad de los resultados obtenidos.(This paper pretend to be a guide to the systematic literature review useful to know a particular field of study, develop a theoretical framework and establish the appropriate hypothesis on which to focus research. To this end we have sought to specify the actions to take in different phases, which have been defined in five steps to follow in this process: identifying the field of study and analysis period, selection of sources of information, conducting the search (what, where and how), management and treatment of search results and analysis of results. Each of them have been described in detail and exemplified on the basis of our experience. Due to the importance of the systematic review on research, papers like the presented here, help to perform this activity while improving efficiency and increasing the quality of the results)
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Yo usaría el estilo que le guste a tu director 😉 .
La verdad, no hay mejores o peores estilos, es todo cuestión de gustos, las revistas/congresos te obligan a un estilo determinado de citación para dar uniformidad a lo que publican. Si no tienes ninguna norma (cosa que suele pasar en tesis, tesinas final de master, proyectos final de carrera, etc. ), es cuestión de tu director y si no te dice nada, entonces ya es a gusto tuyo…
Mi preferido, cuando me dejan elegir es: APA Citation Style,
hay varias ediciones, creo que la ultima 6th Edition (del año 2010)
Además del libro de estilo de la APA (que es magnífico aunque un poco caro) en la web tienes algunos resúmenes muy interesantes donde, no solo te dicen cómo citar, sino cómo escribir comunicaciones académicas:
(http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx)
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